考研英语二作文怎么准备：考前8周配对练习安排
作文准备要同时抓任务覆盖与数据准确。通过12年题目分类、8周首写与复写安排，考生可以明确应用文的对象和必答要点，区分静态比例与动态趋势，并用核对表记录遗漏、表达问题和完成用时。
本文目录
按考前8周的示例安排，从第一周开始配对练应用文和图表作文，每周3次，每次完成审题、成文与修改。2025、2026年题目留到第8周，分别做一次首次写作模考。
英语二2015—2026年：作文分值、字数与任务
2026年英语二全卷100分、180分钟，大小作文合计25分。
| 作文类型 | 分值 | 字数要求 | 写作任务 |
|---|---|---|---|
| 应用文 | 10分 | 约100词 | 面向指定对象，完成题干列出的任务，遵守署名要求 |
| 图表作文 | 15分 | 约150词 | 描述、解读图表，并给出评论 |
2020年应用文题干未单列词数，练习按约100词安排。
英语二2015—2026年：12年应用文与图表分类
应用文先辨对象与任务，图表先辨比例构成、跨年变化或类别比较。
| 年份 | 应用文：类别／对象／任务 | 图表：类型／主题 |
|---|---|---|
| 2015 | 通知／潜在志愿者／介绍高中生夏令营活动、招募志愿者 | 比例构成／某市居民春节假期花销 |
| 2016 | 感谢与建议／Jack／感谢祝贺、给翻译建议 | 比例构成／某高校学生旅游目的 |
| 2017 | 接受邀请／Williams教授／接受邀请、介绍中国文化报告要点 | 跨年变化／2013—2015年博物馆数量与参观人数 |
| 2018 | 道歉／Smith教授／道歉并解释取消拜访、建议未来会面 | 比例构成／2017年消费者选餐厅的关注因素 |
| 2019 | 活动安排／Smith教授／提出城市交通辩题及理由、交代安排 | 跨年变化／2013、2018年本科毕业生去向 |
| 2020 | 活动安排／国际学生／介绍历史遗址、给游览建议 | 比例构成／某高校学生手机阅读目的 |
| 2021 | 邀请／Jack／邀请参加线上会议、说明细节 | 类别比较／某市居民体育锻炼方式 |
| 2022 | 邀请／本校国际学生／介绍校园美食节、邀请参与 | 跨年变化／2018—2020年快递业务量 |
| 2023 | 回复（建议）／David／推荐艺术展或机器人展、说明理由 | 跨年变化／2012—2021年居民健康素养水平 |
| 2024 | 活动安排／Jack／提出古镇老房保护调查计划、征求意见 | 类别比较／某高校劳动实践课收获 |
| 2025 | 邀请／John／介绍中国古典小说改编短剧、邀请参演 | 类别比较／某社区老年人日常休闲活动 |
| 2026 | 回复／Jack／表达对家庭中国旅行视频的感受、希望了解更多旅程信息 | 类别比较／儿童户外活动看法 |
**署名与地址：**2015年不得用本人姓名或校名；2016—2026年署名Li Ming。2015—2019年题干还明确要求不写地址。
英语二2015—2026年：8周、每周3次练习
每次配对练习预算为65分钟：应用文15分钟、图表作文30分钟、对照修改20分钟。前45分钟包含审题与成文。
- **首写：**独立完成两篇，再对照题干、图意和范文修改。
- **复写：**依据上次修改记录，合上范文重写两篇，再核对。
- **模考：**限时首次写作，完成后再看范文并修改。
| 周次 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
|---|---|---|---|
| 第1周 | 2015首写 | 2015复写 | 2016首写 |
| 第2周 | 2016复写 | 2017首写 | 2017复写 |
| 第3周 | 2018首写 | 2018复写 | 2019首写 |
| 第4周 | 2019复写 | 2020首写 | 2020复写 |
| 第5周 | 2021首写 | 2021复写 | 2022首写 |
| 第6周 | 2022复写 | 2023首写 | 2023复写 |
| 第7周 | 2024首写 | 2024复写 | 2024定点复写 |
| 第8周 | 2025首次模考 | 2026首次模考 | 选2025或2026复写 |
第7周第三次重点检查2024年邮件是否征求意见、图表类别排序是否准确；第8周第三次选择两次模考中遗漏更多的一组复写。
英语二2018、2024年：应用文要点核对
| 年份 | 题干必须覆盖 | 参考范文怎样落实 |
|---|---|---|
| 2018 | 向Smith教授道歉；解释取消行程、无法拜访；建议未来会面 | 用家庭急事解释变更；建议下月会面，说明15日以后有空，并询问对方时间 |
| 2024 | 向Jack提出古镇老房保护调查计划；征求意见 | 安排下周六上午访谈老人、拍照记录现状，下午向游客发问卷；请Jack提出调整建议 |
2018年不能只道歉、不提下一次会面；2024年不能只列计划、不询问意见。范文中的时间、原因和分工是任务的落实方式，不是题干指定的唯一写法。
英语二2015、2017、2023年：图表数据核对与写法
| 年份 | 年份、单位与数值核对 | 比较关系 |
|---|---|---|
| 2015 | 春节假期花销：新年礼物40%；聚会吃饭、交通、其他各20% | 礼物份额最大，其余三项相同；写静态构成，不写时间增长 |
| 2017 | 2013—2015年依次：博物馆（家）约4200、约4500、约4600；参观人数（十万人次）约6400、约7200、约7800 | 两项均上升；读数保留约数与各自单位 |
| 2023 | 2012—2021年健康素养水平：起点8.80%，终点25.40%；保留两位小数 | 写时间区间与上升趋势，不把不同年份当成不同类别 |
2015年英语二图表作文范文原句：
According to the figures, spending on New Year gifts accounted for the largest share, reaching 40% of the total.
这句用份额最大组织静态比较；后续再补其余三项各20%。
2023年英语二图表作文范文原句：
As is shown in the chart, the proportion of people with basic health literacy climbed steadily from a mere 8.80% in 2012 to 25.40% in 2021, nearly tripling over the decade.
这句用时间、起止值和变化方向组织动态描述。两题都要在图表描述之外完成解释与评论。
英语二2015—2026年：修改与复写记录
每次对照修改后填写，复写后补记用时：
| 记录项 | 填写内容 |
|---|---|
| 题目 | ____年英语二／应用文或图表作文 |
| 原稿遗漏信息 | ____ |
| 组织问题 | ____ |
| 需要修正的表达 | 原表达____；修正后____ |
| 图表数据检查结果 | 年份____；单位____；数值____；比较关系____ |
| 第二次完成用时 | 应用文____分钟；图表作文____分钟 |