六级听力听完就忘，笔记先少记一点

练六级长对话和讲座，我现在不追着每个听懂的词记了。笔记主要留人物在讨论什么、不同说法之间是什么关系。能听懂却记不住，和根本没听出来，我会分开处理。

第一遍先正常做题，不暂停。对答案后，先回想当时为什么选那个选项，再听相关的一段。如果这一遍能听懂，也能说清楚意思，就看看第一遍是不是忙着记词，把后面漏了。还是听不懂，再对文字找卡住的地方。

看过文字以后会合上再听。否则眼睛跟着读很顺，耳朵到底能不能认出来，还是不知道。

这不是说笔记越少越好。只是对我来说，记下几个孤立的词，往往还不如留住“谁反对什么、为什么反对”。如果主要问题是声音和单词对不上，光改笔记也解决不了。