六级复习，总挑自己不那么讨厌的部分学，求点批评

想认真准备六级，但我对“认真”的要求好像只是别闲着。阅读愿意碰，听力一听不明白就想换，作文则总觉得先看看范文也算准备。

这样安排的好处是，不太会觉得自己什么都没干。坏处也明显：最不愿意碰的部分一直没碰。我还挺会给自己找理由，比如词汇没补好，听了也是白听；表达没积累够，写了也是乱写。听起来都像有道理，最后正好不用开始。

现在想把听力和自己写作文放进复习里，但又怕我只是换了一种说法，过后仍然挑阅读做。可以批评我的安排，别直接骂人就行。我想知道，基础不足确实需要先补，和拿基础不足当借口，这两个该怎么分？