听、读、写、译怎么安排

1. 按考试节奏做完整段

   做完后标出错得多的一篇，只精听那一段。逐句听写花在已经听懂的句子上。生词标在原句旁。

2. 错段听三遍

   一遍做题标错，一遍不看原文听关键句，一遍对照文本改听丢的词。

3. 错题分三类看

   没听见、听见选错、定位偏了。复听做对，考场仍只有一遍。

听完再涂，答题卡 1 已被收走。

1. 仔细阅读：先题后文

   带着题干回原文。错题拆成词不熟、定位偏、推理过了。生词标在原句旁。

2. 长篇匹配：题干再扫段

   先划题干关键词，再看各段首尾。通读十段再选题，40 分钟通常不够。

3. 选词填空：最后做

   先标词性，能判断的先填。占满时间会挤掉仔细阅读。

选词先做完，仔细阅读往往只剩连猜。

1. 先审提示，写完再改

   提示是提纲、情景、图画或图表之一。写满再改语言。

2. 改的顺序：写满、扣题、语法

   只改开头句，后文任务分仍会丢。

3. 按话题攒句子

   按话题记观点和可用句。没回应提示，任务分接近未完成。

模板占满训练时间，听读约 70% 的权重就练不够。

1. 长句先拆再串联

   复杂中文先切短句，译完再接上。逐字对应容易写崩句法。

2. 专名、数字、时间写准

   多样句式写不完，信息分先丢。写译用词和听读认词表分开。

听读还在丢分时，翻译高级句换不来总分。

1. 边听边涂，听完卡 1 已填

   听力涂在答题卡 1，听完立刻收走。听完再涂和考场不一致。

2. 做完送回分项

   错段送回对应分项。同一周再开一套，错因往往重复。

定位某一项，用分项测试。