六级词组和固定搭配：12项重点与30项真题例句表
30项高频表达按出现套数排列，并标出12项重点。通过真题语境区分结果、占比和最终动作，同时识别 even if、so far off、live on 等不能机械套用常见译法的表达。
识验室ScoreLab六级
2021年6月—2026年6月共36套六级真题按出现套数统计，rather than（30套）、in fact（29套）、at least（25套）最常见；理解搭配要同时看语境和后接成分。
六级2021年6月—2026年6月（36套）：前30项高频词组
加粗的12项可优先练习；例句为原文节选，中文释义对应所引语境。
| 序号 | 词组 | 语境释义 | 出现套数 | 真题例句节选 | 出处：年月／套次／题型 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | rather than | 而不是 | 30 | “Rather than rent…” | 2026.06／1／长篇阅读 |
| 2 | in fact | 事实上 | 29 | “In fact, any goal that you value strongly counts.” | 2026.06／3／听力篇章 |
| 3 | at least | 至少 | 25 | “…at least one vacation…” | 2026.06／3／讲话、报道、讲座 |
| 4 | due to | 由于 | 24 | “…mortality due to heart disease.” | 2026.06／3／讲话、报道、讲座 |
| 5 | of course | 当然 | 22 | “Of course, social media companies…” | 2026.06／1／仔细阅读 |
| 6 | relate to | 与……有关 | 21 | “…paths related to their passions…” | 2026.06／2／听力篇章 |
| 7 | lack of | 缺乏…… | 20 | “…a lack of motivation…” | 2026.06／2／仔细阅读 |
| 8 | not only | 不仅 | 19 | “…not only are you killing your joy…” | 2026.06／3／讲话、报道、讲座 |
| 9 | engage in | 从事；做出某种行为 | 19 | “…engaged in this behavior yourself.” | 2025.12／1／讲话、报道、讲座 |
| 10 | associate with | 与……相关 | 19 | “…activities associated with childhood…” | 2026.06／2／仔细阅读 |
| 11 | regardless of | 无论；不管 | 19 | “…regardless of how you use…” | 2026.06／3／讲话、报道、讲座 |
| 12 | result in | 导致；促成 | 19 | “This resulted in a plan…” | 2026.06／1／仔细阅读 |
| 13 | even if | 此处：甚至是否 | 18 | “…or even if there is one.” | 2026.06／2／听力篇章 |
| 14 | turn out | 结果是；发展成 | 17 | “…doesn't turn out…” | 2025.12／2／长篇阅读 |
| 15 | even though | 尽管 | 17 | “…even though less than half…” | 2026.06／3／长篇阅读 |
| 16 | account for | 占某个比例 | 17 | “…accounted for about half of that…” | 2026.06／1／仔细阅读 |
| 17 | more and more | 越来越多 | 16 | “More and more people travel…” | 2025.12／1／讲话、报道、讲座 |
| 18 | work on | 开展；推进 | 16 | “…working on a new … program…” | 2026.06／2／长对话 |
| 19 | in other words | 换句话说 | 16 | “In other words, babies learned…” | 2025.06／1／讲话、报道、讲座 |
| 20 | deal with | 应对；处理 | 15 | “…families dealing with out-of-school crises…” | 2025.06／1／仔细阅读 |
| 21 | end up | 最终做了某事 | 15 | “…the doctor ended up switching the patient's medication.” | 2026.06／2／长对话 |
| 22 | so far | 此处与 off 连用：如此遥远 | 15 | “…seems so far off…” | 2026.06／3／讲话、报道、讲座 |
| 23 | keep (sth) up | 例中与 with 连用：跟上 | 14 | “…keep up with my studies…” | 2024.12／3／长对话 |
| 24 | add to | 向……添加 | 14 | “…adding to a dataset…” | 2025.12／3／仔细阅读 |
| 25 | on average | 平均而言 | 14 | “…on average, $10 per meal…” | 2025.12／1／听力篇章 |
| 26 | in the future | 将来 | 13 | “…in the future…” | 2026.06／3／长篇阅读 |
| 27 | live on | 此处：存放在……上 | 13 | “…live on the middle shelf…” | 2025.06／3／听力篇章 |
| 28 | might have | 可能曾经…… | 13 | “…might have helped those women…” | 2025.06／2／仔细阅读 |
| 29 | come up with | 想出；发明 | 13 | “…came up with an … traffic signal.” | 2025.12／3／长篇阅读 |
| 30 | in the long run | 从长远看 | 12 | “…in the long run…” | 2025.12／1／仔细阅读 |
六级2021年6月—2026年6月（36套）：按用法分组
以下数字对应表中序号。
- 因果与结果（4、12、14、21）：第4项引出原因，其余三项描述产生或最终出现的结果。
- 取舍与让步（1、11、15）：分别表达不选某方案、不受条件影响、承认事实后的转折。
- 说明与强调（2、5、8、13、19）：用于说明、强调或重述，其中第13项在本句表示甚至是否，不表让步。
- 数量与时间（3、16、17、22、25、26、28、30）：依次表达下限、占比、增加、遥远、平均、未来、过去推测及长期。
- 关联与不足（6、7、10）：第6、10项交代关联对象，第7项说明缺少什么。
- 动作与位置（9、18、20、23、24、27、29）：注意动词后的对象，第23项是跟上学习进度，第27项是物品的存放位置。
六级2026年6月第1、2套：三种结果表达的后接成分
- result in + 名词短语：第1套仔细阅读中的“a plan”是产生的结果，整段搭配表示由此形成了一项计划。
- account for + 数量：第1套仔细阅读中的“about half of that”表示占所指总量约一半，不是解释原因。
- end up + 动词-ing：第2套长对话中的“switching the patient's medication”是最终发生的动作，表示医生最后换了患者的药物。
记住这三项的区别：原因促成结果、某部分占总量的比例、事情最终发展成某个动作。